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中等职业卫生学校化学教师的心理换位
如果化学教师能深入了解学生的心理活动,并通过心理换位,求得与学生思维上的同步和心理上的共鸣,就可以使教学效果大大改善.
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对中等和高等卫生职业教育协调发展的几点认识与思考
卫生职业教育是职业教育的重要组成部分,中等和高等卫生职业教育协调发展是现代卫生职业教育的重要体现,事关民生与社会卫生事业.
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对中等专业学校入校新生心理调适问题的思考
中等专业学校入校新生的心理调适,应重点从正确评价和接受自我、确立合适的奋斗目标、克服紧张焦虑等不良情绪、调整好人际关系、尽快学会独立学习与生活、主动寻求外部的支持6个方面做好工作.
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论中等卫生学校教学档案管理
中等卫生学校的教学档案,是学校在进行教学管理、学籍管理、教学研究等教学活动中形成的,它是具有考查利用价值的文件材料,是衡量一所学校教学工作水平和质量的标志,在教学评估、教学科研、教学质量分析、教学管理等方面都具有重要作用.
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中等中医药教育人才培养模式的探索
21世纪,中等中医药教育人才培养应当以培养学生职业素质和职业能力为核心的"职业本位"作为本质特征.为此,本文根据中等中医药教育人才培养的目标定位,遵循反思性、实践性、创造性和科学性原则,论证了中等中医药教育自身的专业结构体系、课程体系、教学体系、教材体系和质量保障体系,从而构建中等中医药教育的人才培养模式.
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老年评分系统(GA)在老年多发性骨髓瘤患者中的应用研究进展
通过查阅大量国内外文献和相关研究结果,对老年评分系统(GA)在老年多发性骨髓瘤患者中的研究进行综述,为构建我国老年多发性骨髓瘤护理服务模式提供支持.
关键词: 老年评分系统(GA) 老年多发性骨髓瘤 合适 中等 虚弱