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助考班班主任工作方法浅谈
学生来源复杂、综合素质偏低、自卑心理强、自控能力差是助考班的特点,因此管理起来难度较大.笔者自1998年9月担任我院成教部98级助4班班主任,经过艰苦细致的工作和不懈的努力,取得了较为明显的效果.一年多来,该班同学精神面貌良好,组织纪律观念强,从未有学生因严重违纪受到处分,也没有出现打架闹事等恶劣现象,在已参加过的四次统考中成绩列同层次各班级的前茅,多次受到成教部及各科任教师的称赞.以下是笔者做好班主任工作的一些体会.
