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"一带一"实践操作文献资料
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“一带一”实践操作在急诊科临床带教的应用
目的:探讨“一带一”实践操作在急诊临床护理带教中的应用效果.方法:将到我院急诊科实习的护生40名,随机分为两组.实验组:带教老师进行传统理论操作演示后,在病人抢救过程中由带教老师进行“一带一”实践操作的教学方法.对照组:采用传统单一理论操作演示方法.均采用集体上课的带教方式,教学时间一致,教学内容一致.在实习结束后进行统一实践技能考核.结果:实验组操作能力明显优于对照组.结论:应用“一带一”实践操作的带教方法优于传统理论带教方法,有助于护生对临床知识的熟悉及掌握,使理论和实践有机结合,有利于培养其独立工作的能力,从而提高临床实习效果.
