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医学毕业生面试中印象管理策略与心理控制源关系研究
目的 通过考察医学毕业生面试中印象管理策略与心理控制源关系,为探索改善医院招聘工作提供借鉴.方法 以262名医学毕业生为对象,采用印象管理策略量表和心理控制源量表进行问卷调查,运用相关分析等统计学方法进行分析.结果 印象管理策略得分与内控性(r=0.187,P<0.05)、有势力的他人(r=0.109,P<0.05)、机遇(r=0.220,P<0.01)三个分量表得分均存在显著性正向相关.结论 医院和考官应正确认识医学毕业生在面试中采取的印象管理策略及其反映的毕业生的个性和心理特征.
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临床医学院教师的印象管理策略
印象管理是指利用言语、行为有意识地控制别人对自己形成某种印象的过程.作为临床教学 活动的管理者,临床医学院教师恰当地运用印象管理策略,可通过树立良好的形象来增强自己的影像力,使教学活动更为顺利、成功.
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印象管理策略对提高患者满意度的效果调查
目的:探讨印象管理策略应用于护理活动中,对提高患者护理满意度的效果。方法成立协作小组,组织培训学习“护患沟通中印象管理策略的应用”,进行满意度调查并抽取应用印象管理策略前后的护理满意度调查表进行统计分析。结果调查结果显示,1、2、3月份的护理满意度各维度及总均分呈明显逐月上升趋势,与应用前月份比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论护士应用印象管理策略,有助于改善护患关系,对提高患者护理满意度有重要意义。