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  • 气质对卫校学生学习成绩的影响

    作者:郝清兰;张晓斌;宋敏慧;王勇

    目的了解气质与卫校学生学习成绩的关系,为卫校心理卫生工作提供基础资料。方法采用艾森克个性问卷(EPQ)在山东煤炭卫校进行整群抽样调查,与上学期考试课成绩做相关分析。结果不同气质类型学生的学习成绩无显著性差异;除医士男生外科成绩与L维度呈显著性相关之外,其余各专业男、女生学习成绩与各维度均无显著性相关。结论卫校学生学习心理已趋成熟,基本不受气质类型及各维度影响。

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