您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
多级模糊评价文献资料
-
2015年四川省儿童监护人对预防接种服务满意度多级模糊评价
目的 了解2015年四川省儿童监护人对预防接种服务的满意度.方法 抽取四川省4个地区12家预防接种门诊开展现场调查,采用多级模糊评价模型对监护人对预防接种门诊运行(U1)、预防接种人员态度和能力(U2)、接种门诊环境及方便性(U3)、医护人员的预防接种知识掌握水平(U4)、门诊预防接种知识宣传(U5)5个指标的满意度进行评分.结果 共调查242名儿童监护人,监护人对预防接种服务满意度的综合评分为94.74分,其中对U1、U2、U3、U4、U5满意度的评分分别为97.02分、96.29分、92.36分、96.28分、94.42分;4个地区满意度综合评分在90.44-98.72分之间.结论 儿童监护人对四川省预防接种门诊总体服务水平满意度高,但不同指标、不同地区之间存在差异.
-
基于层次分析法的医学生综合素质多级模糊评价研究
针对当前医学生综合素质评价存在不科学、不平等的问题，通过文献研究和征求专家意见等方法，全方位、多角度构建科学的医学生综合素质评价指标体系。采用层次分析法确定各评价指标权重，建立医学生综合素质模糊评价模型，并在此基础上对模糊评价的计算方法和评价结果的大隶属度原则进行改进。具体实例评价结果表明：该方法可操作性强、效果较好，能较全面、客观地反映医学生综合素质，对医学生的综合素质评价工作具有重要意义。
