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认知干预训练文献资料
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认知干预训练对轻度认知功能障碍患者认知功能和事件相关电位P300的影响
目的:探讨认知干预训练对轻度认知功能障碍(MCI)患者认知功能的影响和听觉事件相关电位P300改变的特点.方法:2010年12月至2012年12月从潍坊社区筛选MCI患者50例作为研究对象,随机分为两组,应用简易精神状态量表(MMSE)和事件相关电位P300评估两组受试者训练前后的认知干预效果.结果:干预前两组患者P300潜伏期、波幅及MMSE得分无显著性差异(P＞0.05),经过6个月的干预后,干预组P300潜伏期(350.90±15.85)比干预前缩短(P＜0.05),与对照组(370.04±21.25)相比明显缩短(P＜0.01);波幅(12.01±1.95)与对照组相比增高(P＜0.05); MMSE得分(26.19±1.21)比干预前增加(P＜0.05),与对照组(24.52±1.34)相比明显增加(P＜0.01).对照组P300潜伏期、波幅及MMSE得分与6个月前相比变化均不明显(P＞0.05).结论:认知训练可以有效延缓认知功能的下降,明显改善MCI患者的认知功能状况.听觉事件相关电位P300测定可以作为对MCI患者干预前后认知功能定量评价的工具.
