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某高校女学生原发性痛经现状及参与体育活动情况调查
目的：了解某高职院校在校女大学生原发性痛经的发生现状及女大学生参与课外体育活动的情况，为指导女大学生进行健康体育锻炼提供资料，进一步佐证开展阳光体育运动的重要性。方法采用随机整群抽样的方法，对江西现代学院900名女生(大一、大二女生人数分别为450名)进行自制问卷调查、健康调查量表(SF-36)的测查，并统计分析。结果(1)女大学生原发性痛经发生率为58.1%(509/876)。大一女生的原发性痛经发生率为75.17%(327/435)，大二女生的原发性痛经发生率为41.27%(182/441)，差异有统计学意义(P<0.05)。(2)用SF-36评价健康相关生命质量，得出痛经组的一般健康状况、躯体疼痛、精力、生理机能、生理职能和情感职能均低于正常组，差异有统计学意义(P<0.05)。(3)参加课外体育活动情况：大一女生参加课外体育活动的人数占60.00%(261/435)，大二女生参加课外体育活动的人数占91.6%(404/441)，差异有统计学意义(P<0.05)。原发性痛经组参加课外体育活动的人数占61.89%(315/509)，正常组参加课外体育活动的人数占95.36%(350/367)，差异有统计学意义(P<0.05)。结论在校女大学生的原发性痛经发生率较高(58.1%)，并且原发性痛经严重影响女大学生的生命质量，随着阳光体育锻炼的开展，在校女大学生参加课外体育活动的普及，大二女生原发性痛经发生率下调，关注女大学生痛经情况，全面促进阳光体育锻炼，对于改善个体健康，提高学习生活质量，有着重要的意义。
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寿光市初中学生课外体育活动现状调查分析
目的了解目前寿光市初中学生课外参加体育活动的情况，分析存在的问题，为制定相关对策提供依据。方法通过问卷调查和现场调查交流谈话，对寿光市初中学生参加体育活动的项目、时间、目的组织形式等方面进行分析。结果有效问卷825份(男401、女424)。寿光市中学生参加课外体育活动的态度是比较积极地，喜欢和比较喜欢的占被调查学生数的71.93%，男女学生无显著差异。每周参加活动两次及以上的学生占62.18%，51.03%的学生每次活动时间在30分钟以下。结论学校和家长应积极引导学生参加课外体育活动。
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我校大学生课外体育活动现状研究与对策
课外体育活动是高校校园文化的重要组成部分,是实现高校体育教学目标任务的重要途径,丰富多彩的课外体育活动对提高学生身心健康水平具有重要意义.本文运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对目前我校大学生参加体育课外活动现状进行调查分析,了解我校大学生参加课外体育活动的认知态度、活动方式、锻炼时间、场地器材及课外体育活动管理等方面的情况,以期为进一步深化我校体育课程改革提供参考.
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甘肃民族师范学院女生课外体育活动现状调查与分析
采用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法对甘肃民族师范学院1~4年级的240名在校女生的课外体育活动情况进行调查。结果表明，女生参加课外体育活动的频率不高、时间严重不足、运动项目和形式单一、体育活动兴趣低下、课余时间较少等。通过分析提出有益的改进策略，旨在提高甘肃民族师范学院女生的身心健康水平，使其养成良好的运动习惯。
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南宁市卫校学生参加课外体育活动的现状调查与分析
运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对南宁市卫校学生参加课外体育活动现状进行调查分析.结果显示,78％以上的学生对参加课外体育活动有着全面的理解和正确的认识,少数学生存在认识误区.影响学生参加课外体育活动的主要因素是缺乏场地和器材设施,对学生比较喜爱的一些运动项目还没有开设.学生参加课外体育活动的大收获是体育技术水平得到提高.学校应加强学生对课外体育活动的认识,改善环境,培养学生的参与意识.
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兰州市中等专业学校课外体育活动现状调查及对策研究
通过对兰州市中等专业学校课外体育活动的开展情况进行调查分析,探讨制约兰州市中等专业学校课外体育活动开展的因素,并结合兰州实际,针对做好和推进课外体育活动的开展工作,提出见解和建议.
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高职院校学生课外体育活动的现状调查
现采取问卷调查法、文献资料法、数理统计法.对沈阳市部分高职院校参加课外体育活动的情况进行调查分析,研究说明学生参加课外体育锻炼的现状和参加体育项目的 爱好,影响体育活动开展的因素和相应的对策.为如何更好地开展课外体育活动,培养良好的锻炼习惯提供建议,为各高职院校课外体育活动的开展提供参考.
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大学生课外体育活动俱乐部运行结构的研究
运用文献资料法、调查法和归纳演绎法,对我国高校大学生课外体育活动俱乐部的结构进行分析,探索一种符合我国国情的课外体育活动俱乐部运行结构,以期对大学生课外体育活动俱乐部模式改革提供借鉴.
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兰州市高校实施课外体育活动俱乐部模式的可行性研究
采用文献资料、问卷调查,分析兰州市高校课外体育活动的发展现状以及我国高校课外体育活动的发展趋势.认为大学生的体育态度、行为和需求以及高校体育师资、场地器材等状况,可以满足实施课外体育活动俱乐部的基本条件,兰州市高校实施课外体育活动俱乐部模式是可行的,提出影响课外体育活动俱乐部实施的因素及对策.
