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“问题引领，任务驱动”教学法在高职口腔医学专业的应用初探
“问题引领，任务驱动”教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。这一教学方法的实施，需要构建许多要素。首先要设计出引发学生学习兴趣的问题和任务目标，还要有教师巧妙的引导及学生的积极参与，同时还要具备适合课堂教学的环境及设备支持，此外考核方式的变革同样是课堂教学改革的有力保障。
