您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
实验诊断学教学文献资料
-
提高高等中医院校实验诊断学教学质量的几点思考
实验诊断学是一门临床医学与基础医学的桥梁学科,是现代实验室科学技术与临床医学在更高层次上的结合,是一门发展迅速、多学科交叉的学科,是诊断学中迅速发展的重要组成部分.实验诊断学是高等中医院校医学生在校学习阶段必修的医学课程.当前在这门课程的教学目的、教材编写、课程设计、授课重点、联系实际、教研室建设、教师培养和教学评估体系建设等方而都还存在着一些值得探讨的问题,处理好这些问题,对提高高等中医院校实验诊断学教学质量,培养高素质的中医人才有重要的实际意义.
-
实验诊断学教学与临床思维能力培养策略探究
实验诊断学是一门重要的从基础医学到临床医学的桥梁学科，在医学教学中占举足轻重的地位。实验诊断学所涉及的知识面极为广泛，在培养医学生临床思维能力中发挥着重要的作用。在实验诊断学教学中实施"典型病例实验诊断分析"的方法，使学生学会通过检查项目的选择、检查结果的临床实用性分析、掌握诊断疾病、鉴别诊断、疗效及判断，培养系统而全面的临床思维能力。合理的教学方法能够教会学生临床检验、生化、免疫、细菌、输血等各专业知识，实验诊断教学注重临床思维能力的培养并不会影响学生对理论医学知识以及重点难点的掌握，反而在对学生临床思维能力的培养上能够起到更为明显的效果，更好的实现医学教学目标。
