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元素养文献资料
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图书馆在元素养教育中的角色定位与职能塑造
在介绍元素养概念及特点基础上，总结出开展元素养教育的相关主体主要包括政府和基金组织、院系、科研科、教学工作组、图书馆。其中图书馆是主要的教育主体，图书馆既是元素养教育的主要推动力量和元素养教育资源的制作、存档及维护机构，也是元素养教育师资队伍的组织、协调和管理者。
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从信息素养馆员到元素养馆员的角色转变
元素养是传统信息素养教育的转型方向,教育理念的变化影响教育主体的角色转变.在介绍元素养和元素养馆员概念的基础上,分析了元素养馆员的素养构成和培养模式,讨论了元素养馆员岗位的发展趋势,以期为我国信息素养教育提供借鉴.
关键词： 元素养 信息素养 高等教育信息素养框架
