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阅读素养文献资料
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新媒体环境下医学高等院校第三代图书馆多元素养培养
阐述了中国医科大学图书馆信息素养、人文素养、阅读素养、新媒体素养的多元素养理论和实践应用,重点介绍了该校图书馆利用微信、微博等新媒体,通过线上线下多种互动形式进行多元素养培养的实践,提出了建立医学高校多元素养培养体系的建议.
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强化阅读指导培养阅读素养——试论中职语文阅读指导
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.其课程目标是全面提高学生的语文素养.阅读是贯穿于提升语文素养整个过程的活动,教给学生阅读方法,培养学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,就可以有效提高阅读品味和能力.
