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病原生物学实验文献资料
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浅谈几种光学显微镜在病原生物学实验教学中的使用
在病原生物学实验教学中,对有形成分的形态观察,无论是对寄生虫的虫卵、幼虫、成虫的形态观察,还是各种细菌或真菌的染色观察,亦或是口腔黏膜中的活体微生物观察,都要借助显微镜才能完成.教学过程中常使用的是普通光学显微镜、体视显微镜和暗视野显微镜.这些显微镜各具特点,是否正确选择和规范地使用显微镜关系到能否准确找到并清晰观察到病原体.在实验教学中,如何让学生掌握并熟练使用显微镜,是我们应该认真思考、积极探索并致力解决的问题.
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浅谈留学生病原生物学实验教学中的生物安全防范
随着国际交流的广泛开展和我国医学教育事业的不断发展,来华学习医学的外国学生数量不断增加.面对这个特殊人群,如何合理有效地根据他们的自身特点采取必要措施,做好病原生物学实验课程的生物安全防范,就越来越成为这门实验课程的重要教学内容之一.
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病原生物学实验教学改革与实践
分析目前国内外病原生物学实验课现状,立足自身特点,在实验内容优化和整合、课程资源建设、教学方法和教学手段的改进、改革课程评价体系等方面进行了教学的改革和实践,调查问卷结果对改革效果予以肯定.
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虚拟仿真实验在病原生物学实验中应用设想
在病原生物学实验开展虚拟仿真实验,主要包含实验室设置的虚拟仿真和实验内容的虚拟仿真.实验室设置的虚拟仿真实验可拓展对病原生物学实验中生物安全教育方面的内容,病原生物学实验操作的虚拟仿真不仅可以作为传统实验教学的补充,还有利于对学生综合能力的测试.虚拟仿真实验效果的评价可从教学效果和实验效果方面进行.
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病原生物学实验与免疫学实验课程整合探讨
加强实验教学,培养具有创新精神的医学人才是高等医学院校实验教学改革的重要目标,文章从优化和改革实验教学体系,优化、整合教学资源;将虚拟实验引入实验教学;构建实验教学效果评价体系等方面对病原生物学实验与免疫学实验课程整合进行了初步探讨,阐述了课程整合过程中取得的初步成果.
