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学校体育伤害事故中临床医学生的处理职责
针对目前学校体育伤害事故频发，以及临床医学生缺乏公共卫生突发事件医疗急救知识现状。探讨临床医学生在学校体育伤害事故中发挥的优势作用。以资料收集和文献研究的方法，总结分析临床医学生在参与公共卫生突发事件医疗急救的作用。根据临床医学生的课程设置，以及对学校体育的理解，结合理论与实践，发挥医学生的主观能动性参与救治组织及管理。指导临床医学生参与学校体育伤害事故具有重要的意义，急救措施可以培养医学人才，伤害事故的发生也会降低或减少。
