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承德医学院文献资料
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承德医学院通识教育现状的调查与分析
清华大学的李曼丽博士对通识教育的定义进行了阐释:"就性质而言,通识教育是高等教育的组成部分,是所有大学生都应该接受的非专业性教育;就其目的而言,通识教育旨在培养积极参与社会生活、有社会责任感、全面发展的社会的人和国家的公民;就其内容而言,通识教育是一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本知识、技能和态度的教育"[1].
