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"W2H2S"思维教学模式文献资料
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"W2H2S"思维教学模式在药理学教学中的应用及效果分析
药理学是研究药物与机体间相互作用及作用规律的一门学科,作为医学基础学科,已成为基础医学与临床医学、医学与药学之间的桥梁,在生命科学研究中发挥着越来越重要的作用.由于医学生在学习药理学时尚未接触临床,加上药理学内容覆盖面广,学生普遍反映药理学理论性较强、难点和重点较多,学习思路不清晰[1].
关键词： "W2H2S"思维教学模式 药理学 教学效果 教学评价 分析
