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在对多位具有中高级职称教师教学的观察基础之上,结合自己的教学实践,对体育专业队列队形练习教学的站位进行了分析、归纳和总结,提出了关于教学确定站位位置的基本原则,并根据站位的形式进行了分类和举例,从而使得在队列队形练习教学中,教师如何确定站位有了较系统化、条理化的理论依据.