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临床路径在青光眼患者健康教育中的应用

钟晓丽;李晴晴;方艳霞

摘要: 目的 研究临床路径在青光眼患者健康教育中的应用.方法 将2014年1月至2015年12月青光眼患者110例根据计算机随机法分两组,对照组采用常规口头教育;观察组采用临床路径进行健康教育.比较两组健康知识知晓评分、住院时间、平均医疗费用和护理满意度、术后并发症率进行比较.结果 观察组护理满意度高于对照组,术后并发症率低于对照组(P<0.05).观察组健康知识知晓评分、住院时间、平均医疗费用均优于对照组(P<0.05).结论 临床路径在青光眼患者健康教育中的应用效果确切,可提高患者疾病知晓度,减少并发症,缩短住院时间,减轻住院负担,提高满意度.

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