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应用CI战略和期望管理建立护理双语带教新模式

程淑华;唐浪娟;李筠;邓淑红;韩连英

摘要: 目的 应用CI战略和期望管理理论对临床护生(大专以上)进行双语带教,达到提高护生英语口语能力.方法 选取2007年6月~2008年4月到我.院大专以上护理实习生60名,随机分为实验组30名,对照组30名,实验组用新的带教模式,即期望管理理论进行导师负责制双语带教,对照组用常规方法进行带教.结果 实验组比对照组的实习生英语口语能力提高快,通过外聘外籍专家评定,毕业时英语优秀率高,考取出国进修率高.结论 应用CI战略和期望管理理论建立临床护理双语带教新模式是可行的.

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