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护理药理教学中应用PBL教学法初探

杨春光;金威

摘要: 目的:探讨PBL教学模式在护理药理学教学中的应用.方法:将2004级护理学专业两个本科班分为PBL教学组和传统教学对照组,PBL教学组部分章节以临床病例为基础,进行小组讨论式学习,传统教学对照组全部采用传统教学法,采用期末考试成绩进行教学效果评估.结果:PBL教学组期末考试成绩明显高于传统教学对照组(P<0.05).结论:PBL教学模式在护理药理学教学中是可行的和有效的.

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