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“微时代”下的军事医学英语微课教学研究

屈亚媛;周玉梅

摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》指出,在教育信息化进程中要加强优质教育资源的开发和应用.教育部高等教育司新制订的《大学英语教学指南》明确提出,大学英语应大力推进新信息技术与课程教学的融合.随着微博、微信、微视频的普及,“微时代”宣告到来,微课这种新的教学手段应运而生.本文通过分析微课与微视频的定义,回顾国内外微课的发展、结合我国高校英语微课发展趋势和“95后”军校学员特点,以第四军医大学举办的首届学员医学英语微课大赛为例,对“微时代”下的军事医学英语微课教学进行有益的探索,努力培养适应时代发展和军队需求的高素质军医人才.

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