深圳市青少年变应性鼻炎及下呼吸道疾病相关性调查
摘要： 目的 了解深圳市青少年变应性鼻炎及下呼吸道疾病流行病学特征.方法 2007年7月～12月间随机选择深圳市区五所中学初三年级(14-15岁)学生为研究对象,设计深圳市青少年呼吸道疾病问卷调查表,调查分二个阶段:①问卷调查阶段,②据问卷调查结果筛选出变应性鼻炎可疑对象并进行专科检查及确认.将结果进行统计学处理.结果 发放调查问卷865份,回收828份,应答率96%,有效问卷796份.深圳市14-15岁青少年变应性鼻炎现患率为18.1%(144/796),其中男8.79%(70/796),女9.30%(74/796).男女发病率无差异(P>0. 05); 按ARIA(Allergic rhin_i_tis and its impact on asthma)2001年分类标准:持续性发作19.4%(28/144),其中轻度发作8.33%(12/144),中-重度发作11.11%(16/144);间歇性发作80.6%(116/144), 其中轻度发作48.7%(70/144),中-重度发作31.9%(46/144).其中有26名患者(26/144,18.01%)合并支气管哮喘,比56例非变应性鼻炎青少年合并支气管哮喘的现患率高(3/56,5.36%),差异具有统计学意义(P<0.05);70名患者(70/144,48.7%)有家族过敏史;环境因素中家庭吸烟诱发症状不用忽视.结论 深圳市14-15岁青少年现患率为18.1%,与支气管哮喘密切相关,因此要特别重视上下呼吸道疾病的一致性和治疗的统一性.
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《中医基础理论》学习纲要
中医基础理论是研究中医药学基本概念、基本理论和基本方法的基础学科,是学好中医药学各门学科的基础.作为中医药学的基础学科和入门学科,<中医基础理论>教材要全面介绍中医药学的基础知识和基础理论,反映中医药学的特点,因而涉及范围较广,名词术语较多,知识结构较为独特,逻辑思维方法独具特色,为高等中医药远程教育的初学者学好这门基础课带来了一定困难.
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阅读基于Web的网络教学课件的设备要求及其使用方法
现代远程教育现已发展到第三代,引导着一场教学手段与学习方法的革命.如何阅读网络教学课件是参加网络教育的学员首先遇到的门径问题,其关键在于掌握阅读网络教学课件所需的设备和方法.
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中医教育功过谈
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从文化角度论中医药学的发展方向
任何一个民族如果没有自己的民族文化是不能立于世界民族之林的。
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传染性非典型肺炎SARS防治常识等
关键词： 传染性非典型肺炎 -
疑难病证诊治心法(上)--立论·辨证·论治
笔者从事中医临床工作60余年,经治疑难病证颇多.学术上推崇气血学说,诊治疑难病证以气血为纲,根据疑难病证缠绵难愈、证候复杂等特点,倡立"久病必有瘀、怪病必有瘀"的理论,并提出"疏其血气,令其条达而致和平"是治疗疑难病证的主要治则,自成诊治疑难病证的理论和治疗方法,就正于业内.
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中医药继续教育学分授予办法
参加和接受继续教育是中医药专业技术人员的权利和义务.对中医药专业技术人员参加和接受继续教育的考核,实行学分制.为了加强中医药继续教育学分管理,根据国家中医药管理局颁布的<中医药继续教育规定>,制定本办法.
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中医药现代远程教育大有可为
随着信息技术的进步,以网络教育为主要形式的现代远程教育迅速发展,成为全球化的"传道、授业、解惑"的重要方式之一,并逐渐成为当今世界在职教育的主流.
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"优秀中医临床人才研修项目"实施方案
关键词： 中医 临床人才 研修 实施方案 Chinese Medicine -
荟萃古往指导现今--读《中国历代名医名术》书后对我的启发
由刘祖贻、孙光荣教授主编的<中国历代名医名术>一书(中医古籍出版社2002年6月出版)荟萃古近名医85位(先秦至清末民初).
