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我国卫生信息管理专业研究生标准化课程体系构建

曾可;张士靖;沈丽宁;张悦

摘要: 在文献研究和实证调查的基础上制定了卫生信息管理(HIM)专业研究生标准化课程体系初步框架,采用德尔菲法对初步框架进行专家咨询,得到优化的课程体系框架,有助于促进我国HIM研究生教育的规范发展.该框架包括卫生信息管理模块、医院管理模块,以及信息科学和计算机科学模块三大模块18门课程,并依据布鲁姆教育目标分类理论对课程提出了相应的教学目标.

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