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规范化健康教育在神经内科护理中的分析

解永霞

摘要: 目的:规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果分析。方法:选择我院神经内科2011年2月至2013年2月收治的170例患者为研究对象,将其随机分成实验组和对照组,每组85例,实验组采用规范化健康教育护理手段,对照组则采用常规护理手段,比较两组患者的护理手段和护理效果。结果:护理后实验组患者的社会功能、心理功能和躯体功能等评分明显高于对照组,两组数据差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:规范化健康教育在神经内科护理中效果显著,对改善患者的病情和提高患者的生活质量具有重要意义,值得参考。

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