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SSL教学法应用于高职护生病理学教学的研究

谢晓平

摘要: 结合高职高专护理专业培养目标,针对病理学教学中存在的问题,将Scene Simulated Leaning (基于"情境模拟"上的教学方法,以下简称SSL)引入病理学教学,从而培养了学生的观察、分析和综合的思维能力,增强了学生在一定环境下的应变、组织与操作能力,加强了学生的团队合作精神;同时,通过情景的创设与角色的进入,架起了学校学习与临床医院的桥梁.1 资料与方法1.1 一般资料 在2010级的护理学专业学生中,以4班为对照组,以3班为观察组,两组学生均是女生,人数都是56人,且由同一教师授课.两组学生在开课前医学基础相关学科的成绩无明显差异(P>0.05).

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