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工学结合一体化教学文献资料
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工学结合一体化教学在静脉注射实验课中的应用
在静脉注射实验课中分别采用传统教学、工学结合一体化教学进行示教,结果发现后者更能提高学生的主观能动性、学习兴趣和教学效果,对于学生掌握专业技术的操作、提高职业素质及培养人文关怀的职业理念大有裨益,更利于实用型人才的培养.
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工学结合一体化教学对学生无菌观念形成的影响研究
无菌技术是临床医疗、护理工作中常用的基本技能.在临床护理操作中很多技能如各种注射技术、输液技术、导尿技术、换药技术、吸痰技术等都涉及无菌技术及其原则.然而在临床实习中,带教教师经常埋怨实习学生缺乏无菌观念;在校内教学中也发现,学生在无菌技术基本操作的单项考核中尚能较好地执行无菌操作,但在涉及与无菌技术有关的操作时无菌观念却非常淡薄.本文对我校2010级工学结合一体化课改班与对照班护理学基础课程的无菌技术基本操作、肌内注射术、密闭式静脉输液术、女病人导尿术的操作考核成绩进行比较,现介绍如下.
