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我国医院健康教育研究现状与展望
医院健康教育是全民健康教育的重要组成部分，是以医院为基地，以病人及其家属为对象，通过有计划、有目的的教育活动，使病人了解增进健康的知识，改变其不健康行为，使其行为向有利于健康的方向发展［1］。它作为一门医学和人文科学交叉的学科，已经在实现“2000年人人享有卫生保健”的战略目标规划中，被世界卫生组织作为初级卫生保健的第一要素列入重要位置而称为“90年代的战略”，可见健康教育实施意义重大［2：645］。1 我国医院健康教育研究现状1.1 开展医院健康教育的时间我国医院开展健康教育工作起步较晚，没有形成一套完整有效的教育体系。从1994年我国引进系统化整体护理之后，健康教育作为系统化整体护理的重要组成部分也随之开展。从先开展的北京协和医院、山东省济南市第三人民医院等单位在实施系统化整体护理的同时便制定了标准健康教育计划，并开展了健康教育的探索工作。1999年程金
