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生化检验学文献资料
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寓素质教育于生化检验教学中
《生化检验学》是医学检验专业一门极重要且实践性很强的课程.由于它的发展更新很快,所以对教学提出了很高的要求,培养出的学生既要有扎实的理论基础,又要具备理论联系实际和解决实际问题的能力.因此我们认为在生化检验学教学中应倡导素质教育,以提高学生的各种能力.本文介绍了在生化检验教学中实施素质教育的方法:a)在教学中采用多种教学方法;b)改革传统的考核方法,从而提高学生的综合能力,适应当前医疗卫生工作对中等卫生技术人才的需要.
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分级管理模式在集团化公立医院检验科管理中的应用
随着现代医学的不断发展，检验医学即临床检验诊断学，逐步形成了包括临床基础检验学、临床生化检验学、临床免疫检验学、临床微生物检验学、临床血液学和临床分子诊断学等多个亚学科的二级学科，科室人员逐渐增多。同时随着医院集团化模式的推广[1,2]，如何建立有效的人力资源管理体制，促进集团中总院和分院检验科亚学科的长足发展，是检验科管理者所要考虑的首要问题。
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生化检验学实验教学的体会
生化检验学是医学检验专业的主干课程之一,高职高专层次的学生,培养的目标是高等技术应用型专门人才,对其要求是理论知识够用为度,但实验技术的掌握必须扎实.因此,学生动手能力的培养显得尤为重要.
