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  • 家属互补式健康教育护理模式在促进小儿发热康复中的作用探究

    作者:曾佑利

    目的:对家属互补式健康教育护理模式在促进小儿发热康复中的作用进行研究分析。方法:选取62例小儿发热患者按照护理方法将其分为两组,观察组给以家属互补式健康教育护理模式,对照组给以常规护理模式。结果:观察组患者护理后健康知识掌握程度显著优于对照组患者,差异有显著性(P <0.05);观察组患者对护理质量总评分显著高于对照组患者,差异有显著性(P <0.05)。结论:家属互补式健康教育护理模式显著提高家属知识掌握程度,促使患者早日康复。

  • 家属互补式健康教育护理模式对小儿发热康复效果分析

    作者:乔一

    目的:研究关于家属互补式健康教育护理模式对小儿发热的康复效果.方法:选取2016年6月至2017年4月在我科治疗的92例小儿发热患儿,根据随机数字法,将研究对象分为对照组(46例)和观察组(46例),对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用家属互补式健康教育护理模式.结果:观察组患儿的治疗总有效率为97.83%,高于对照组的84.78%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属对各项健康知识的掌握率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:家属互补式健康教育护理模式对发热患儿的康复效果显著.

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