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  • 强化式教学在临床护理带教中的应用

    作者:周佳莹;王艳军;姚姝妍;王洪雪

    我们在临床护理带教中采用讨论式、启发式等教学方法的同时,又充分应用强化式教学,收到了较好的效果.现将方法报告如下.1 强化工作职责,使护生尽早进入护士角色学生初到临床,对一切都陌生,不知道应该干什么或怎么干.为了使护生能尽快熟悉环境,掌握常规工作日程,早日进入护士角色,我们主要从以下两个方面加以强化.

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