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教学片段文献资料
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创造学习情境对培养学生学习兴趣的积极影响
情境教学对发展学生的科学素养具有不可替代的作用.它可以激发学生的学习主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,培养学生获取和处理多种信息的能力,使获得医学知识和技能的过程也成为理解医学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程.通过情境式教学的研究和运用,既增加了学生的学习兴趣,又提高了学生素质；既掌握了如何对课本理论进行学习,又达到了理解运用的目的,还能为今后的学习和研究打下基础.概言之,既可以从生活中提炼医学知识,又可以将医学知识还原于生活,构建出学校—临床——社会的素质教育框架.
