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教师社会地位文献资料
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我国高等医学院校师资培养模式的思考
我国高等教育整体的繁荣和发展增强了个体院校的自身发展意识、竞争意识和生存意识;反之,高等教育整体的繁荣和发展也离不开个体院校功能的增强和人才培养质量的提高.因此,高等院校功能的增强和质量的提高除必须改善外部条件和内部机制外,根本上还是培养学生质量的问题,高等医学院校师资培养对于我国医学人才培养质量起着至关重要的作用.目前,教师社会地位和经济地位的日益提高,师资培养模式由单一的培养模式向混合、开放式的培养模式发展,教师资格证书制度的实施也对高等医学院校的教师培养模式提供了新的可供思考、选择和操作的空间,并且为了培养出更高质量的医学人才,缩短我国基础医学理论和医学技术水平与国际先进水平的差距、迎接WTO教育服务一体化也迫切需要高等医学院校师资选拔和培养方式随之发展和完善.
