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沉浸理论文献资料
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沉浸理论及其对护理管理领域的启示
护士是一个特殊的职业群体，置身于特殊的职业环境[1]。很多注册护士长期处于高负荷的工作状态，使很多护士因为高工作压力而离职，形成护士离职的恶性循环[2]。但护理工作带来压力应激的同时，也能给护士带来积极的体验，这种积极体验能带来工作中的快乐，从而影响护士的主观幸福感[3]。之前较多的研究关注护士压力、情绪疲乏及工作组织缺陷等负面问题，笔者认为应将研究焦点转移至一个更加积极的联系点上。积极心理学是20世纪末兴起的一股心理学思潮，致力于研究人的发展潜力和心理积极力量[4]。沉浸是积极心理学的核心概念之一，是个体体验到幸福、动机和认知效能的一种心理状态[5]。目前，该理论的研究主要集中在学习领域、运动领域、教育领域及新兴的网络领域，医护工作领域对于此理论的研究甚少。将沉浸理论引入护理领域，旨在希望给护士以积极的暗示，使其在工作中能够有积极的体验，并促使护理管理人员思考如何创造条件，促进护士沉浸体验的发生，以提高护士的主观幸福感，并降低其离职意愿。
