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精神护理实习文献资料
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精神护理学实习中护生的积极体验及影响因素的研究
目的 描述护生精神护理学临床实习中的积极体验并分析其影响因素.方法 采用问卷调查法,对完成精神科实习的128名护生进行匿名调查.实习积极体验问卷由8个领域、32个条目构成.结果 本科护生和专科护生在“实习团队”和“精神护理兴趣”领域的得分比较,差异具有统计学意义(P ＜0.05,P＜0.01);实习积极体验的8个领域之间具有显著的相关性;多元回归分析结果显示:“与患者的互动”和“护理实践”是影响实习总体评价和精神护理兴趣的主要因素,护生对精神护理的兴趣还受到临床带教和学历的影响.结论 护生实习的积极体验受多种因素影响.建议在精神护理理论教学中加强人际沟通、患者理解等内容,理论课教师参与实习指导,临床教学中利用带教的榜样作用,为护生提供积极影响.
