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信息交流/教育文献资料
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医学生医患沟通培养模式和考评体系的现状与改革
目的 分析医学生医患沟通培养模式和考评体系的现状及对其改革提出建议.方法 本研究从万方、中国知网、维普等数据库搜索2010～2017年关于医学生医患沟通文献,致力于多维度多方面分析医患沟通教育发展现状、发展问题以及瓶颈并分析医学生医患沟通培养模式,并制定科学合理的考评体系.结果 通过分析发现,医学生对医患沟通课程重视程度较低,医患沟通学理论课和实践课的学时缺乏科学合理的配置标准,以及缺乏系统性的医患沟通考评体系.结论 在培养模式改革中应构建多阶段多层次的课程体系,采用多种教学方法相结合,并完善考核评价体系以进一步促使医学生掌握医患沟通技巧,提高其医患沟通能力.
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医学生医患沟通能力培养现状与发展对策研究
目的 了解医学生医患沟通能力培养现状. 方法 采用自制调查表对沈阳医学院大一至大五5个年级的医学生随机调查. 结果 沈阳医学院学生中68.57％的人不满意当前医患关系,大部分学生(65.79％)认为影响医患关系的主要因素是医患沟通能力,36.02％的学生没有接受过医患沟通能力培养,而且大多数学生(53.82％)对于医患沟通能力培养的专业课程缺乏兴趣. 结论 医患沟通能力是医学生应具备的重要能力之一,学校应采用多种形式培养学生医患沟通能力.
