首页 > 文献资料
-
芜湖市两所特殊学校学生口腔健康状况调查
目的：了解芜湖聋哑学校及培智学校就读的残障学生口腔疾病发病状况。方法采取世界卫生组织口腔健康调查方法，收集2012年10月在我院体检的209名残障儿童口腔健康状况资料，进行统计学分析。结果209名残障学生患龋率为57．4％，DFMT为1．9，龋齿充填率1％，牙龈炎检出率36％，受检学生的错牙合畸形患病率为93％，只有4名学生牙齿有充填物。聋哑学生患龋率大于智障学生，智障学生牙龈炎检出率及错牙合畸形率大于聋哑学生，但两者差异没有统计学意义。结论芜湖残障学生口腔疾病发病率较高，口腔科就诊率低。
-
加拿大没有聋哑学校
和中国的情况不同,加拿大并没有专门的“残障学校”,在整个义务教育阶段,所有盲、聋、哑等残障儿童都和普通学生一起正常上课.之所以如此安排,是因为在加拿大的教育理念中,对残障学生好的关怀和照顾,不是让他们获得特殊教育环境,让他们觉得自己是受到格外照顾的人,而是让他们和普通学生一样,上同样的学,做同样的事,过同样的生活,让他们觉得自己和身边的同伴并没有区别.
-
南宁市盲聋哑学校学生口腔健康状况调查
目的:了解南宁市盲聋哑学校学生龋病、牙周疾病、错(牙合)畸形及口腔保健知识和行为知晓情况.方法:按照WHO口腔健康调查方法,对南宁市盲聋哑学校217名学生进行口腔健康普查和问卷调查,根据性别、年龄和残疾类型进行统计分析.结果:217名残障学生不刷牙者占10.19%,口腔保健知识和行为知晓率达到"好"者＜4.15%;总患龋率65.44%,充填率9.22%,窝沟封闭率0.00%,其中8～12岁和13～26岁组患龋率分别为70.21%和64.71%(P<0.005);龋均分别为3.62±3.37和2.24±2.62(P<0.005);龋均男女无显著差异(P=0.416),8～12岁者高于12～26岁者,智障学生高于盲、聋哑学生(P=0.03、P=0.015);牙龈出血检出率23.5%,牙石检出率65.4%,13～26岁高于8～12岁 (P=0.001),但无性别、残疾类型差异(P=0.071、P=0.897);错(牙合)畸形检出率69.10%,无性别、年龄、残疾类型差异(P>0.05).结论:南宁市盲聋哑学校学生口腔健康状况差,口腔保健知识和行为知晓率低,急需针对这一特殊群体的口腔保健项目.
