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榜样激励文献资料
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论榜样激励对家庭经济困难学生的精神帮扶效果
榜样激励是高校对家庭经济困难学生的精神帮扶重要方法之一.进入21世纪,伴随着我国经济的转型、社会文化价值观念多元化趋势,高校榜样激励效果呈弱化状态.分析家庭经济困难学生的心理健康状况,阐述榜样激励的必要性,提出精神帮扶过程中榜样激励的措施与对策.
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榜样激励对精神分裂患者服药依从性的影响
精神分裂症是一种高复发性、高致残性的精神类疾病,对患者自身和社会都危害很大.目前对精神分裂症治疗有效的办法是长期坚持服药治疗,但是许多患者及家属意识不到长期服药的重要性,特别是文化程度低的患者常同时伴有经济状况差,初次服药后症状好转就停药,病情反反复复,多次发病后患者精神活动衰退严重,社会适应性下降,危害性增大.目前临床通常采用的一般健康教育方法对提高服药依从性的作用有限.
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激励教学法在《美容化妆品学》教学中的应用
目的:比较激励教学方法与传统教学方法的应用效果.方法:在2009级医疗美容专业与2010级医疗美容专业各随机抽取一个小班作为研究对象,一个班为对照班,采用传统教学法;另一个实验班,采用激励教学方法,采用问卷调查和期中、期末考试成绩.结果:问卷调查的各项指标、期末考试成绩均优于对照组(P＜0.05).结论:激励教学法不仅可以有效激发学生学习兴趣,提高学习主动性,增强信心,还可以全方面提高综合素养.
