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正向态度文献资料
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宁夏高校新生乙型肝炎知识和正向态度的调查
目的:调查宁夏地区大学生新生有关乙型肝炎防治知识的认知情况,为开展健康教育提供基线资料.方法:采取分层整群抽样方法,对宁夏1000名大学新生进行问卷调查.结果:对乙型肝炎一般知识、传播途径的正确回答率宁夏医学院新生高于宁夏大学和宁夏农学院新生,传播途径得分女生高于男生;正向态度得分宁夏大学新生高于其它2校,汉民高于回民;乙肝的一般知识、传播途径及正向态度得分城市学生均高于农村,差异均有显著性.结论:大学生对乙肝的防治知识有一定了解,但不全面,不系统,不均衡,开展健康教育非常重要.
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利用健康教育基地模式对青少年学生进行艾滋病宣传教育效果评价
目的 了解临朐县利用健康教育基地模式对青少年学生进行艾滋病防治知识宣传教育的效果并进行评价,探索青少年艾滋病防治策略和方法,为制定更适宜青少年学生的艾滋病宣传教育措施提供科学依据.方法 采用整群随机抽样追踪调查方法搜集资料,利用Epidata软件建立数据库,应用SPSS 18.0软件进行分析.结果 基地教育前后对艾滋病知识总平均得分分别为4.70、7.60分.艾滋病知识知晓率,城区学生由61.42％提高到96.61％(P＜0.01);山区学生由55.05％提高到92.54％(P＜0.01),艾滋病知识总知晓率由58.20％提高到94.58％(P＜0.01).正向态度城区学生由38.81％提高到87.87％(P＜0.01),山区学生由37.71％提高到70.58％(P＜0.01),总正向态度由38.26％提高到79.28％(P＜0.01).结论 利用健康教育基地模式进行艾滋病防治知识宣传教育,有利于提高青少年学生艾滋病防治知识知晓率、端正对及病人的正向态度,是一种行之有效的宣传教育措施.
