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学科教学知识(PCK)文献资料
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PCK视域下医学院校英语教师的专业发展研究
从英语学科知识、理论知识、实践知识、相关医学知识等四个方面,清晰地厘定出医学院校英语教师PCK的构成要素,并从学校与教师两个层面提出医学院校英语教师PCK体系的建构机制,能够为我国医学院校英语教师顺利地完成角色转换、实现更好的专业发展提供有益的借鉴.
关键词: 学科教学知识(PCK) 医学院校英语教师 教师专业发展