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专题带教文献资料
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专题加专人带教模式在ICU临床专科医师培训中的应用
目的：探讨专题加专人带教教学模式在重症医学专科医师带教中的作用。方法将2013年在重症医学科学习的专科医师作为试验组，实施专题加专人带教方法，2012年的专科医师作为对照组，进行专人带教等传统教学，通过考试成绩和问卷调查比较两种教学方法效果。结果在重症医学理论和操作考试中，试验组成绩平均分数明显高于对照组；问卷调查表明试验组专科医师优于对照组。结论重症医学临床专科医师带教过程中，专题加专人带教的教学模式具有一定优势，值得推广及研究。
