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美学相关的心理护理在单一性别TKA术后患者中的疼痛控制效果
目的 探究在无痛病房护理建设中增设音乐和优美图画对TKA术后单一性别患者疼痛影响情况.方法 研究共纳入女性TKA患者95例,实验组47例,对照组48例.术前进行焦虑评分和疼痛敏感度测试等以保证术前基线数据一致.实验组在常规镇痛及康复方案外,在离床及功能锻炼前后予轻音乐及优美图画欣赏.对比两组间术后1d、3d、5d日夜疼痛评分、常规镇痛方案外阿片类镇痛药物使用情况、住院时间、患者满意度.结果 术前两组患者焦虑STAI评分、痛觉敏感性评分比较差异无统计学意义.实验组术后常规镇痛方案外实验组阿片类药物使用更少(P=0.011)、患者满意度更高(P=0.004)、膝关节屈曲90°所需时间更短(P=0.027),两组住院时间方面比较差异无统计学意义;术后5天日间疼痛情况实验组更轻.结论 鉴于近年来疼痛研究领域的发展,性别,已经成为疼痛相关研究不可忽略的因素之一.而心理护理和精神护理,在现代护理领域和无痛病房建设中也扮演着越来越重要的角色.
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门诊乳房肿瘤手术治疗体会
目的 探讨手术治疗乳腺良性肿瘤的佳切口选择.方法 回顾性分析几年间采用乳晕小切口治疗乳腺良性肿瘤的临床资料.结果 全部患者通过手术切除乳腺肿瘤,对手术切口的选择均表示满意.结论 乳晕小切口乳房肿块切除术不仅能切除良性肿瘤,而且无明显瘢痕,满足了相当部分患者对美学的要求.
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浅谈护理工作中的职业道德美
护理美学渗透在临床护理工作中的每一个环节,本文从护理职业道德美探讨护理工作中真、善、美的和谐与统一,提出爱心、责任心和同情心是护士的重要品质.
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浅析审美教育与口腔教学
审美教育是促进健康的教育、促进认识的教育、促进道德的教育、促进鉴赏力和美的教育.高等医学院校中的审美教育的主要目标.是培养学生的审美能力,提高美的感受,具有较高层次鉴赏美,运用美和主动创造美的能力.为了探索实施口腔医学审美教育的必要性和可行性,并为开设<口腔医学美学>选修课程,是审美教育现代医学教育中的目的与归宿.本文从不同的方位来谈谈我国审美教育与口腔教学相结合.
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氧化锆全瓷冠应用于前牙修复中的美学效果及对牙龈影响的研究
目的 探讨氧化锆全瓷冠应用于前牙修复中的美学效果以及对牙龈的影响.方法 选取2011年4月～2013年5月在本院口腔科就诊需进行前牙全瓷冠修复患者114例(共174颗),按照随机数字表分为氧化锆组和铸造组,其中,氧化锆组60例(92颗),铸造组54例(82颗),氧化锆组采用氧化锆全瓷冠修复,铸造组采用铸造全瓷冠修复,术后随访12个月对修复体情况进行评价,分别于修复后1d、6个月和12个月对牙龈健康情况进行评估.结果 两组患者的修复体外形合格率、边缘完整性合格率和边缘着色合格率差异无统计学意义(P＞0.05),氧化锆组患者修复体颜色与邻牙匹配合格率高于铸造组(P＜0.05);术后1d、6个月和12个月两组患者的牙龈健康状况差异无统计学意义(P＞0.05).结论 氧化锆全瓷冠应用于前牙修复近期和远期对牙龈健康影响较小,临床效果与铸造全瓷冠相当,且美学效果优于铸造全瓷冠.
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个性化铸瓷复合基台改善前牙区种植美学的效果观察
目的 研究个性化铸瓷复合基台改善前牙区软、硬组织缺损的种植美学效果,以期为临床治疗提供一定的参考.方法 选择2011年10月～2013年10月入院诊治的前牙区种植美学欠缺的患者60例.术前均对患者进行口腔内检查,并应用X线、锥形束CT对患者的牙齿情况进行测量后,根据患者的情况制订个体化基台,并铸造相应的全瓷外冠,用以改善牙颈部“透黑”现象.在种植改善后随访3～6个月,以健康的邻牙或侧牙为标准,对患者进行美学评价.结果 60例患者共67枚种植体,其中47例(47枚)为单冠,13例(20枚)为固定桥和联冠;WES各项评分高为(1.76±0.42)分,低为(1.38±0.50)分,提示患者种植体的白色美学较好,PES各项评分高为(1.92±0.29)分,低为(1.45±0.49)分,提示患者种植体的红色美学较好;Jemt牙龈乳头指数:Ⅳ度与0度均为0,Ⅲ度占38.33％,Ⅱ度占56.67％,Ⅰ度占5.00％.结论 个性化铸瓷复合基台可有效改善前牙区的种植美学与契合程度.
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口腔种植修复牙列缺损80例
目的：探讨口腔种植修复牙列缺损的临床效果。方法选取我院2011年至2012年收治的80例牙列缺损患者对治疗效果进行分析。结果患者种植修复牙列缺损效果满意，疗效确切，种植成功率达100%，患者菌斑附着和牙石指数≥1级。结论口腔种植修复牙列缺损具有美观、舒适的效果，其咀嚼效率较高，患者满意度较高，值得推广应用。
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临床护理中美学的应用
目的：美学护理中的应用。方法心灵，语言，体态，环境表现。
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浅议色彩与医学美学
我们生活在五彩缤纷的世界里，无时不体会到红、橙、黄、绿、青、蓝、紫带给我们无穷的精神愉悦。色彩迈着轻盈脚步装扮着青山绿水，园林建筑，点染着家庭居室、商店橱窗。四季服饰、一日三餐、日用器皿……无一不靠色彩为之增辉。随着经济的发展，色彩的美化作用日益重要，对色彩的应用范围也会越来越广泛。
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试论乳腺外科学教学中“美”学素养的培养
基于乳腺外科学的发展和专科特点,阐述在外科学教学中开展美学教育的意义和重要性,以及美学在乳腺外科学教学中的实施,旨在探讨乳腺外科学教学中加强“美”学培养的必要性以及开展乳腺外科学美学教育的方法.
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医学课件中色彩搭配的美学探讨
随着多媒体技术的发展和实际应用，审美基础理论越来越受到人们的重视。在近年医学课件制作实践方面，无论是色彩、视频表现手段的更新，还是光线、特技等新型美学理念都有突破性的运用。作者从医学课件的色彩搭配方面对多媒体在医学教学中的应用进行探讨。
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将美学及人文知识渗透到牙体解剖学教学实践之中
牙体解剖学课程是口腔医学第一次专业课程,对本课程的正确理解对学生以后成为合格的口腔科医生有很大的影响.由于我国中小学应试教育的影响,理工科(包括医学生)缺乏必要的美学和人文学科知识,影响到对于口腔专业知识的理解与掌握.因此,在专业课学习之初就潜移默化地向学生灌输一些与本专业有关的美学与人文学科知识,并引导学生向全面掌握知识发展,对于学生下一步学习乃至今后发展大有裨益.本文主要从四个方面阐述了在教学中渗透美学与人文知识的理论及方法.
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软硬组织美学风险及前牙即刻种植中植入深度的研究进展
即刻种植与延期种植成功率接近,但存在很大的美学风险.目前认为上颌前牙美学区种植体植入深度要求种植体颈部应置于邻牙或理想种植体龈缘线的根方2~3 mm处,但在骨结合形成阶段期间,种植体周围软硬组织都会有1 mm左右的退缩,终种植体冠方应位于邻牙或理想种植体龈缘的根方3~4 mm.骨结合阶段种植体周软硬组织的退缩机制主要是由于拔牙后牙槽窝的重建从而导致牙槽骨吸收、软组织退缩,而即刻种植并不能阻止软硬组织的变化.嵴顶下植入能一定程度补偿骨改建过程中牙槽骨的吸收,避免因种植体粗糙螺纹暴露产生的美学风险.当前国内外多数学者在研究即刻种植中种植体周软硬组织的变化均在同一植入深度前提下进行,而不同植入深度条件下,种植体周软硬组织的变化以及之间的差异尚待研究.
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发际线美容性再造的研究进展
发际线是头皮毛发生长的边缘,其高度和形态决定了面部上1/3的轮廓,并携带了年龄、种族、性别和自我认同等信息.发际线的前缘称为移行区,其微观和宏观不规则性共同影响着发际线的自然外观.要创建自然发际线需要综合考虑额部边界和紧随其后的区域、额颞角、颞部发际线及其各组成部分的细节.发际线的再造有多种方法,目前常用的主要有头皮前移术、毛发移植术及皮瓣移植术等,它们都能在一定程度上改善患者发际线的形态,但也都有明显的局限性.临床上要根据患者情况选择恰当的治疗方法,并不断探索新的治疗手段.
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经发际内耳前-耳后联合入路及常规口腔颌面"S"形切口切除腮腺肿瘤的临床疗效对比
目的 评价经发际内耳前-耳后联合入路切除与常规口腔颌面"S"形切口切除腮腺肿瘤的临床效果比较.方法 选择2010年1月～2011年6月本院收治的具有完整病历和随访资料的腮腺肿瘤患者60例,术前均经常规临床检查、B超和(或)CT检查初步判断为良性肿瘤,按手术切口方式不同将其分为观察组与对照组,各30例.观察组采用经发际内耳前-耳后联合入路切口方式,对照组采用常规口腔颌面"S"形切口方式.两组患者均随访6～12个月,比较两组患者的手术时间、术中出血量、术后面神经损伤情况,以及患者对外观的满意度评分.结果 两组患者在手术时间、术中出血量、面神经损伤的发生率等方面差异无统计学意义(P ＞ 0.05);而观察组患者术后对于外观的主观满意度优于对照组(P ＜ 0.05).结论 经发际内耳前-耳后联合入路切除腮腺肿瘤可以达到与常规口腔颌面"S"形切口相同的手术效果,同时切口隐蔽,具有良好的美观效果.
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以美学培养高职医学生对体育课的兴趣
本文从美学的观点出发,阐述了体育美的内涵与特征.探索体育作为一种艺术所包含的美是什么?结合对高职医学生的体育教学,论述了如何激发高职医学生的爱美心理并通过体育课堂塑造美的可行性.
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护理美学在工作中的体现
人们通常把护士尊称为"白衣天使"."天使"是幸福和温暖的象征,是美的化身,由此可见,护理工作虽然平凡,在人们的心中却很纯洁、高尚.护士在为患者提供佳服务的同时,应该把美贯穿、融人到工作中去,充分体现护理工作的职业美,用美的理念提升护士的群体素质和品格,以给患者留下深刻的印象,提高医院的服务品位.
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妇产科手术患者腹部切口的分析与护理干预
目的：探讨妇产科手术患者腹部切口的分析与护理干预的效果。方法选取我院就诊的妇产科腹部手术患者共140例，将患者随机分为观察组和对照组，每组70例，对照组患者入院之后给予患者常规伤口护理；观察组患者在对照常规护理的基础之上，采用综合干预护理措施。结果观察组的各项数据均优于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论临床上在对妇产科手术患者腹部切口位置进行护理时，可以采用心理护理、饮食护理以及切口用药护理等措施，能有效改善患者伤口效果。
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三维影像配合手术导板在口腔种植中的美学应用
目的：临床分析三维影像配合手术导板在口腔种植中的美学应用效果。方法选取我院收治的11例口腔患者，在手术前，给予三维影像学检查，在3 D手术导板下，选择不翻瓣口腔牙种植术。结果与传统植牙手术比较，通过术前三维影像设计，配合3 D导板技术植牙，可纠正植体角度，误差2°左右。在手术后，给予1年随访、跟踪检查，没有出现种植体脱落、松动现象。结论在牙种植手术中，使用三维影像医学、3 D手术导板联合植牙，手术操作简便，手术创伤较小，美观效果良好。
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美学在精神科护理中的应用
通过护理实践使我们认识到护理工作是心灵美与精湛技艺的高度结合,护理职业是一种艺术性的职业,护理工作本身就具有美的价值.特别精神科护理工作更要求护士不仅需要掌握医学知识和护理知识,还应具备一定程度的美学修养.只有精心创造美的语言、美的仪表、美的行为、美的环境,才能使患者得到佳的治疗和康复,也将有利于护理质理的进一步提高.
