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学习焦虑症文献资料
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消除我院新生学习焦虑症的几点思路
从心理学的角度,对大学生存在的"学习焦虑"心理现象进行了分析.经观察1993、1994、1995年入校的350名大学新生,发现有近35%的学生不同程度存在"学习焦虑"症,极个别学生因"学习焦虑"未得缓解,严重发展到欲以轻生来解脱的地步.如何预防和消除"学习焦虑"症,保持和促进心理卫生和健康,促使学生顺利适应大学生活、学习和环境,重点强调积极预防的意义,并提出了5点预防和消除的办法.
