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东南亚留学生文献资料
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在滇东南亚留学生健康素养现状及影响因素分析
目的 了解在滇东南亚留学生现阶段健康素养水平,并分析影响其健康素养水平的主要因素,为制定东南亚留学生健康教育卫生政策和干预策略提供理论依据.方法 采用一般情况调查表和改良的中国居民健康素养量表对随机抽样获得的520名在滇东南亚留学生进行调查,并对结果进行分析.留学生基本情况采用描述性分析,健康素养水平采用x2检验,留学生健康素养水平影响因素采用Logistic回归分析,P＜0.05为差异有统计学意义.结果 在滇东南亚留学生总体具备健康素养的比例仅为30.3％,其中具备健康基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能的比例分别为51.8％、31.1％、40.8％.泰国留学生健康素养平均得分高;具有硕士研究生学历的留学生3个方面的健康素养水平均高于本科留学生.多因素Logistic分析显示性别(OR=2.16)、教育程度(OR=4.92)、专业(OR=4.36)、婚姻状况(OR=4.58)具有统计学意义(均P＜0.05),是在滇东南亚留学生健康素养影响因素.结论 在滇东南亚留学生健康素养较低,应加大对留学生健康素养的干预.
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关于如何提高混班留学生解剖教学效果的思考
本学院高职护理专业第一次迎来发展相对落后国家的老挝留学生，与主流俄、美、日、韩等国留学生相比，她们具有外貌文化相近、学习中文努力等优势。正因如此，学院对人数较少的她们采用了混班学习的管理模式。在混班学习过程中，难度较高的解剖学让她们出现了一系列不适应。本文通过分析此类留学生的优势和劣势，提出了相应的解决办法。
