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  • 深圳市罗湖社区5~11个月婴儿气质因子及气质类型分析

    作者:李卫宁;郝英;林丽娟;庄小飞

    目的 通过进行婴儿气质量表调查,了解本社区5~11个月婴儿气质因子水平及气质类型.方法 采用张劲松等翻译并标化的中文版《5~11个月婴儿气质问卷》(RITQ)于2005年9月~2006年2月对我院儿保门诊健康体检的158名婴儿进行了气质因子及气质类型测查.结果 5~11个月婴儿气质类型以E型和I-E型居多,分别占31.65%,33.54%,D型和I-D型、S型分别占16.46%,11.39%,6.96%;男婴和女婴各类型比率之间无显著差异,但男婴比女婴活动度高,趋避性小,反应阈高.结论 应根据婴儿的气质特征采取不同的教育方式,促使婴儿健康成长.

  • 母乳喂养与4~5岁儿童气质及行为发育关系研究

    作者:刘芳;马立吉;衣明纪

    目的 儿童期行为问题的持续存在,可导致成年的精神障碍;气质发育对未来健康个性的形成有着不可忽视的作用.通过研究儿童气质和行为发育的影响因素,寻找促进心理健康发展的途径是近年来的研究热点.该研究通过探讨母乳喂养与4~5岁儿童气质各维度及行为问题发生之间的关系,为预防学龄前儿童行为问题的发生并促进儿童气质的健康发育和未来健康个性的形成提供理论依据.方法 采用分层整群抽样的方法,抽取淄博市城区8所幼儿园的737名4~5岁儿童,其中男399人,女338人.应用Achenbach儿童行为量表、3~7岁儿童气质量表和自制的儿童行为和气质影响因素问卷调查儿童的气质、行为发育状况及其影响因素.以行为问题的有无为因变量,以生后4个月内喂养情况、母乳喂养持续时间等为自变量分性别进行多因素非条件Logistic回归分析;分别以气质各维度为因变量,以生后4个月内喂养情况、母乳喂养持续时间、家庭结构等为自变量进行多元逐步回归分析.结果 考虑家庭结构、父母亲受教育水平、看电视时间及户外活动时间等因素后,"母乳喂养持续时间≥9个月"是男童行为问题发生影响因素(OR=0.184),"主要喂母乳"和"母乳喂养持续时间≥9个月"是女童行为问题发生的影响因素(OR=2.203,0.165);"主要喂奶粉"、"母乳喂养持续时间4~6个月"、"主要喂母乳"、"母乳喂养持续时间7~9个月"、"只喂奶粉"、"母乳与奶粉等量"和"母乳喂养持续时间7~9个月"等是气质各维度的影响因素.结论 母乳喂养量少和母乳喂养持续时间短是4~5岁儿童行为问题发生的危险因素;母乳喂养量和母乳喂养持续时间是儿童气质维度的影响因素.为预防和减少儿童行为问题的发生,对儿童气质发育给予积极促进,婴儿期应提倡母乳喂养,并尽可能延长母乳喂养的时间.

  • 6月龄肥胖婴儿气质因子水平及气质的关系研究

    作者:彭荣春;静进;李秀红;廖军娟;饶斯清

    目的::了解广州市荔湾区6月龄肥胖婴儿气质因子水平和气质类型,为婴儿肥胖的早期预防提供依据。方法:选取2013年12月至2015年12月在广州医科大学荔湾医院儿保门诊进行健康体检的6月龄肥胖婴儿83例为肥胖组,1∶1配对83例正常体重的6月龄婴儿为对照组,由婴儿的主要抚养人填写气质量表,对其进行气质因子水平及气质类型测查分析。结果:肥胖组与对照组婴儿气质类型总体分布差异无统计学意义(P>0.05),肥胖组男婴D型和I-D型明显高于对照组(P<0.05),肥胖组婴儿活动水平维度分值低于正常组(P<0.05),肥胖组趋避性、适应性、反应强度、注意分散度4个维度的分值高于正常组(P<0.05),回归分析结果显示活动水平、适应性、反应强度为婴儿肥胖的影响因素( P<0.05)。结论:婴儿肥胖与气质密切关联,有其独特的气质特点。

    关键词: 肥胖 婴儿 气质因子
  • 学龄前先天性甲状腺功能减低症儿童的气质特征及其早期干预因素分析

    作者:周继勇;傅平;张立琴;衣明纪

    [目的]分析经过早期干预的先天性甲状腺功能减低症(congenital hypothyroidism,CH)患儿在学龄前期的气质特征及其影响因素,为改善这些患儿的气质发育提供依据. [方法]选取永久性CH的患儿(简称病例组)47名,确诊后立即给予甲状腺激素替代治疗.随机选取正常同龄儿童58名作为对照组(简称对照组).对所有人选研究对象进行自制的一般情况调查问卷和3~7岁儿童气质量表调查. [结果]1)两组儿童的家庭背景差异无统计学意义;2)两组儿童年龄、年龄构成和性别构成差异无统计学意义;3)两组儿童在情绪本质、坚持度、注意分散度三个维度的比较上差异有统计学意义.病例组儿童麻烦型或中间近麻烦型气质类型比正常对照组多,差异有统计学意义;4)目前的甲状腺功能、家庭环境、父母的一般情况和家庭教育等影响CH患儿的气质类型和发育. [结论]尽管得到早期诊断和干预,但CH患儿在学龄前期,气质类型仍以中间偏麻烦型的居多;患儿气质受社会环境、生活以及家庭的影响,及时调整和解决其成长中出现的问题,是保证患儿心理行为健康发展的关键.

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