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Sniffin'Sticks检查文献资料
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深圳小学高年级学生嗅觉功能的初步调查及与成绩的相关性初探
目的 探讨Sniffin'Sticks在儿童嗅觉功能检查中的应用可行性.方法 2015年4月至7月采用Sniffin'Sticks法检测嗅觉正常的深圳某小学五、六年级小学生共70名,比较嗅觉评分与期末考试各科成绩的相互关联,探讨嗅觉记忆与学习能力的可能联系.结果 选取对象中五年级30名,男17名,女13名;六年级40名,男22名,女18名.70名学生的Sniffin'Sticks正常参考值是:气味阈值(OT):10.95±2.7,气味辨别值(OD):12.92±1.0,气味鉴别值(OI):13.74±1.6;嗅觉功能总分(T DI):37.54±2.2.男女间OT、OD、OI、TDI值差异无统计学意义,五、六年级间OT、OD、OI、TDI值差异亦无统计学意义.OT、TDI与英语成绩呈负相关(P<0.01).结论 Sniffin'Sticks嗅觉检测方法能被较大儿童理解和接受,可用于儿童嗅觉测试.高年级男女学生嗅觉功能差异无统计学意义.
关键词： 嗅觉 气味 Sniffin'Sticks检查 儿童
