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临沂市医学院校产学结合模式学生现状分析
临床医生应该具有扎实的医学基础知识、熟练的临床技能、丰富的实践经验.医学院校作为临床医生的培养者、医学教育的实践者,它所采用的教学模式直接影响着医学生的培养.产学结合、院校合作是教育部在高等职业教育教学改革中倡导的教学模式,其效果如何,有待实践的检验.为此,针对我校实施院校合作培养的2009级妇幼保健专业的学生,从“职业能力”和“人文素养”两方面入手,调查分析学生的学习成绩、学习兴趣、临床操作技能、交流沟通能力、人文素质等5个方面,以此评价院校合作的效果.
