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对伴调节滞后青少年近视文献资料
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视觉训练对伴调节滞后青少年近视发展的控制作用分析
目的:探讨视觉训练对伴调节滞后青少年近视发展的控制作用.方法:选取我院2017年3月到2018年5月收治的120例患有伴调节滞后青少年近视患者为研究对象,按照随机原则分为对照组和实验组,每组60例患者.对照组患者采取规范医学验光配镜,实验组患者在对照组基础上采取视觉训练,并对两组患者近视发展控制的临床效果进行对比分析.结果:经过视觉训练之后,实验组患者的屈光度数、眼轴长度以及调节滞后量等明显低于对照组患者,p小于0.05差异具有统计学意义.结论:对伴调节滞后青少年近视患者采取视觉训练,可以明显控制患者近视的发展程度,从而让近视的增长得到明显的减少,在临床中值得大力推广使用.
关键词： 对伴调节滞后青少年近视 视觉训练 控制作用
