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血液检验教学文献资料
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病例教学法在高职血液学检验教学中的应用
目的:对病例教学法在高职血液学检验教学中的应用效果进行探讨.方法:选取保山中医药高等专科学校2015级医学检验专业的学生共68人分为两组,一组34人作为本次的实验组,采用病例教学法;二组34人,作为本次的对照组,采用常规教学法.对两个组学生的学习情况进行综合比较.结果:病例教学法更能引起学生的学习兴趣,继而提高学生的学习成绩.据调查结果显示,91.52%的学生更倾向于病例教学法.结论:病例教学法在高职血液检验教学中具有极高的应用价值,有助于提高学生的学习成绩,值得在今后的教学工作中广泛运用.
