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  • WPBL教学法在外科护理教学中的应用

    作者:张俊玲;陆予云

    目的 探讨网络环境下基于问题学习(WPBL)教学法在外科护理学教学中应用的效果.方法 将152名护生按班级随机分为实验班(72人)和对照班(80人),分别采用WPBL和讲授为主的(LBL)教学法对《外科护理学》中损伤章节进行教学,教学结束后对护生进行闭卷考核和问卷调查,比较护生的考试成绩和综合能力.结果 实验班与对照班理论考核成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05),除教学法有助于掌握知识一个项目外,实验班对WPBL教学法的满意率显著高于对照班对LBL教学法的评价(P<0.05,P<0.01).结论 将WPBL教学法应用于外科护理学教学中能明显提高护生的综合能力.应用过程中应针对存在的问题不断改进,使其在教学中发挥更大的作用.

  • 篮球运动损伤的护理对策研究进展

    作者:张利军;赵立

    运动损伤在竞技体育中十分常见,尤其是对抗激烈的球类项目.篮球作为竞技体育项目,具有进攻和防守瞬间交替以及动作频繁变换等特点,导致球员容易受到不同程度的运动损伤.因此,篮球运动损伤的预防研究也越来越受关注.本文对篮球运动损伤的原因、类型、护理措施及预防措施等进行综述,以期为篮球运动损伤的预防与护理提供理论依据.

  • 关节镜治疗膝前交叉韧带损伤康复护理

    作者:冯枫华;何丽英

    膝关节前交叉韧带(ACL)是维持关节稳定性的重要因素,前交叉韧带损伤是较为常见而又严重的运动性损伤,会造成明显的膝关节功能障碍,常可导致下肢肌肉萎缩或创伤性关节炎,因而膝关节前交叉韧带损伤确诊后,则需进行手术重建,以便恢复膝关节的稳定性和活动度.我院于2009年2月对1例ACL损伤患者行关节镜下前交叉韧带重建术,术后对其进行康复训练,取得较好的治疗效果,现将护理体会报告如下.

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