您当前的位置:
首页 > 文献资料
所属专业:
教育统计学文献资料
-
多水平模型的新进展
多水平模型(Multilevel Models)又称随机效应模型(Random Effect Models),它是在二十世纪八十年代,由英美教育统计学家基于方差成分分析而提出的统计模型,用于研究具有层次结构或嵌套式结构的数据,如分层抽样或整群抽样的数据.设个人处于家庭中,家庭处于社区中,这就构成三个水平:个人是基本水平(水平1),家庭是中间水平(水平2),社区则是高水平(水平3).